其一、提升材料定位速度

　　一般资料分析中我们常见的考试材料有三种，文字型、表格型、图形(柱形、饼型、折线形)，每一种材料都有自己的阅读方式。文字型用阅读法先读材料(提醒考生要特别注意关注年份、关键性名词)、而表格型、图形(柱形、饼型、折线形)可以直接看题目，但是注意表格型如果有备注时一定要看，在阅读过程中，对于关键性的要点，可以进行适当勾画。

　　其二、提升读题目速度

　　看题目就要能的看出求的是什么，一般主要是有两种，一种求的是量，一种求的是率。我们可以从单位上去区分，量的单位是具体的实际量，例如吨，亿元，亿美元，千克，万公顷等，而率的单位是百分数，没有单位;还有一些题目是求倍数、比重、平均量的题目，这类题目的特点就很明显了;当然也还有比较类的，但是比较一般也是比较量或者是率之间的关系，所以这里就不拿出来单独讲解了。明确了求的是量或者是率之后我们还得明确我们求的是初期的量还是末期的量，这样求出的值才是准确的。

　　【直击试题】

　　材料：2010年，某省广电实际总收入四348.83亿元，同比增32.07%，其中，广告收入为67.08亿元，同比增长25.88%;有线网络收入为45.38亿元，同比增长26.35%，其他收入33.37，比上年增长6.52亿元。

　　问题1:2009年有线网络收入为多少亿元?

　　【点拨】此题求的就是初期值的量。

　　问题2:2010年广电实际收入的增长量为多少亿元?

　　【点拨】此题求的是增长量，也是量。"2010年广电实际收入的增长量"指的是2010年比2009年的增长量。

　　问题3:2009年，广告收入占广电实际总收入的比重为多少?

　　【点拨】此题求的是比重，但是比重的单位是百分数，因此求的相当于是率，而且还是初期的率，因为2009与2010比起来，2009为初期，2010为末期。

　　问题4:2010年其他收入的增速为?

　　【点拨】这里的增速指的其实就是增长率，而且年份一样求的就是现在的增长率。

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