语句衔接题是言语理解与表达中比较常见的一种题型，它重在考察语句表达的连贯和衔接，应对这一类题型的思路有很多，下面广东公务员考试网（http://www.gdgwyw.com/）介绍一下如何从话题的角度解答这类题目：
例1：
高尔夫球运动刚刚兴起时，有个奇怪的现象：几乎所有的高尔夫球手都喜欢用旧球，特别是有划痕的球。原来，有划痕的球比光滑的新球有着更优秀的飞行能力。于是，根据空气动力学原理，科学家设计出了表面有凹点的高尔夫球。这些凹点，让高尔夫球的平稳性和距离性比光滑的球更有优势。从此， 。填入横线上最恰当的是：( )
A.高尔夫球手不再喜欢使用旧球
B.高尔夫球运动迈入了一个新的阶段
C.有凹点的高尔夫球成为比赛的统一用球
D.越来越多的厂家生产出带凹点的高尔夫球
这是一道填空类的语句衔接题。这道题如果考生善于观察选项，马上会发现可以从话题这个角度来破解此题。观察4个选项，发现它们各自阐述的中心话题分别是高尔夫球手、高尔夫球运动、高尔夫球、厂家。简单浏览一下横线之前的内容，可以知道作者分别谈到了高尔夫球运动、高尔夫球手、科学家和高尔夫球，而前三点都是围绕高尔夫球这个中心话题展开的，因此横线上所填内容应该保持和上文论述的中心话题保持一致，选C选项即可。
例2：
欣赏你的同事，你和同事之间会合作得更加融洽;欣赏你的下属，下属会更加努力地工作;欣赏你的爱人，爱情会更加甘甜;欣赏你的学生，学生会更加可爱。 。横线处应填入的句子是： ( )
A.用欣赏的眼光打量周围，你会觉得世界变得更加和谐
B.用欣赏的眼光打量他人，你会觉得他人都对你友好
C.世界并不缺乏美好，就看你有没有发现美好的眼光
D.自己的心情美好，世界就美好
这同样是一道填空类的语句衔接题。这道语句衔接题我们同样可以通过话题来求解。浏览文段，很容易发现这个文段的中心话题是：欣赏。辨析选项，很快排除了CD选项，因为这两个选项没有涉及这一中心话题。在余下来的AB选项中，我们再稍加区分：文段论述的是同事之间、领导和下属之间、恋人或者夫妻之间、师生之间的和谐关系，因此将B选项排除。
例3：
建筑同样是有生命，有它的生命史的。它不仅发生、成长，而且会成熟、转换、兴亡。生命是灵动的，建筑也同样是灵动的，是一个活体，所以它才倾注有那么多人类的情感。情感是生命的确证。生命需要空间，建筑与空间更是无法割裂，空间是它生命的舞台。同时，生命拥有历史，建筑也是活在时间中的，离开了时空，无论生命还是建筑都不存在了。但托庇于时空，生命与建筑却可以超越出来，进入无限与永恒--而这，正是建筑美学所追求的。对以上文字在原文中的作用推测最准确的一项是：( )
A这段文字旨在论证建筑生命史
B这段文字作为后文阐述建筑美学的引子
C为接下来介绍建筑美学的历史渊源埋下伏笔
D对前文关于建筑美学的论述进行总结
这是一道结语类的语句衔接题。观察4个选项，很容易发现选项各自论述的话题不同，A选项在论“史”，B选项在论“建筑美学”，C选项在论“建筑美学的历史渊源”，D选项在论“建筑美学”，通过扫视文段，很容易发现文段破折号之前都在论述“建筑与生命”，破折号之后把“建筑美学”这个话题引了出来，因此，选B选项即可。
以以上三道题目为例，我们可以发现，话题这个角度可以帮助我们很好地观察选项和对应文段。如果我们在做题的过程中发现选项是围绕好几个话题来论述的，就可以尝试着从中心话题这个角度来辨析一下选项，通过对应文段的中心话题，来确定正确的选项。
行测更多解题思路和解题技巧，可参看2014年公务员考试技巧手册。
