1.蚕丝 之于 ( ) 相当于 棉花 之于 ( )
A.珍贵——采摘
B.村庄——盛开
C.丝绸——棉被
D.春蚕——城池
2.( ) 对于 恺撒 相当于 印度 对于 ( )
A.希腊 伯利克里
B.罗马 阿育王
C.埃及 埃阿斯
D.巴比伦 屋大维
3.教师:教室:教育
A.经理:市场:经商
B.军队:国家:保卫
C.公务员:机关:执法
D.演员:舞台:表演
4.军装︰士兵︰军队( )
A.套装︰女人︰商场
B.制服︰邮递员︰邮件
C.校服︰学生︰学校
D.警服︰警察︰歹徒
5.水:脸盆:洗脸( )
A.胶卷:数码相机:拍照
B.智慧:行动:成功
C.密码锁:密码:保险柜
D.碘酒:棉签:消毒
广东公务员考试网(http://www.gdgwyw.com/)解析 题目或解析有误,我要纠错。
1.答案: C
解析:
第一步:判断题干词语间逻辑关系
题干构成事物与其用途的对应关系,蚕丝可制成丝绸,棉花可制成棉被。
第二步:逐一判断其他选项
A项珍贵是蚕丝的一种性质属性,采摘是棉花的是一个生产环节;B项蚕丝和村庄没有明显的逻辑关系,盛开是棉花的一种状态;D项蚕丝是春蚕的产成品,棉花和城市没有明显的逻辑关系。故正确答案为C。
2.答案: B
解析:
第一步:由题干和选项判断词语间的逻辑关系
由题干和选项可分析得出,题目考查对应关系,是人物与所属国家的对应。
第二步:逐一判断选项
题干中恺撒是罗马人。A中伯利克里、C中埃阿斯均是是希腊人,B中阿育王是印度人,D中屋大维是罗马人。综上,构成对应关系的为B。因此正确答案为B。
3.答案: D
解析:
第一步:判断题干词语间逻辑关系
题干三词是对应关系,且是人物、工作场所、工作间的一一对应关系。
第二步:判断选项词语间逻辑关系
与题干相同逻辑关系的即为D。A经理的工作场所应该是企业,B没有人物,C公务员的工作不是执法,执法是一个比较大的概念,故正确答案为D。
4.答案: C
解析:
题干中的三个词是特定的事物、特定的人员和特定的环境的关系。士兵在军队穿的制服是军装,学生在学校穿的制服是校服。
5.答案: D
解析: 用脸盆盛水洗脸,中间项是工具,用棉签蘸碘酒采消毒。数码相机拍照并不需要胶卷,因此排除A项;行动与密码都不是工具,排除B、C项。故本题正确答案为D。